Коррекция дислексии, дисграфии, дискалькулии, СДВ(Г) у детей и взрослых по Методу Дейвиса. Москва и онлайн.

Запишитесь на консультацию и узнайте подходит ли вам данный метод коррекции.
сдв/сдвг
дискалькулия
дисграфия
дислексия
от страха к Уверенности:
за 5 дней
5
помощь детям и взрослым
у
по методу дейвиса
у
сдвг у взрослых, сдвг у детей, сдвг что это простыми словами, сдвг симптомы
оставить заявку
запишитесь на консультацию любым удобным способом:
В мессенджерах, на почте или по телефону:
Или оставьте заявку на сайте:
Нажимая на кнопку, Вы даете соглашаетесь с политикой в отношении обработки персональных данных

сложности, с которыми работаю

дислексия

Дислексия - это особенность в развитии навыков чтения, при которой ребёнку сложно распознавать буквы, складывать их в слоги и слова, удерживать внимание на тексте. Это не лень и не отсутствие старания - это другой способ восприятия информации, который требует особого подхода к обучению.

А во взрослом возрасте - медленное утомительное чтение, трудности с концентрацией, организацией, уверенностью в себе.

дисграфия

Дисграфия - это затруднения в овладении письмом. Ребёнок может путать буквы, пропускать или переставлять их, писать неразборчиво, несмотря на старание. Часто это сопровождается трудностями с орфографией и построением фраз.

Такие проявления - не показатель способностей, а признак того, что ребёнку нужна поддержка, основанная на понимании его особенностей

дискалькулия

Дискалькулия - это трудности в понимании и выполнении счётных операций. Ребёнку может быть сложно соотнести количество и цифру, запомнить таблицу умножения, понять, что происходит при сложении или вычитании, умножении и делении, понять смысл матетатической задачи.

Это не значит, что он не способен к математике - просто ему нужно другое объяснение и другой путь к пониманию чисел.

сдв/сдвг

Синдром дефицита внимания с гиперактивностью или без
гиперактивности - это состояние, при котором ребёнку трудно удерживать внимание, следовать инструкциям, контролировать импульсы и усидчивость. Иногда преобладает чрезмерная подвижность (гиперактивность), иногда - наоборот, сниженная активность и рассеянность (гипоактивность).

метод Дейвиса

Метод Роналда Дейвиса — это программы помощи людям с трудностями в обучении, синдромом дефицита внимания, основанные на понимание особенностей их мышления. Вместо заучиваний и исправлений — работа с причинами трудностей.

Метод Рональда Дейвиса помогает детям и взрослым, он не «исправляет», а раскрывает природные способности дислектического мышления, даёт человеку инструменты контроля внимания, саморегуляции и уверенного взаимодействия с письменной речью.

Программы всегда индивидуальные, учитывающие личный спектр сложностей именно поэтому они дают устойчивый результат.

программы коррекции, которые помогают

программа коррекции для маленьких

ПРОГРАММА УПРАВЛЕНИЯ ВНИМАНИЕМ СДВ(Г)

программа коррекции Дискалькулии

программа коррекции дислексии и дисграфии

дисграфия 1 класс, нарушение анализа и синтеза дисграфия , диагностика сдвг
программа коррекции дислексии и дисграфии

(чтение, понимание текста, почерк, грамотность)


5 дней очно

8 дней онлайн


С 8 лет/подростки/взрослые

Детальнее о курсе
дислексия речи, дисграфией нарушением языкового синтеза, дислексия у школьников
программа коррекции Дискалькулии

(математические операции и вычисления)


5 дней очно

8 дней онлайн


С 8 лет/подростки/взрослые

Детальнее о курсе
как проявляется сдвг, логопед дисграфия, преодоление дисграфии
ПРОГРАММА УПРАВЛЕНИЯ ВНИМАНИЕМ СДВ(Г)

(концентрация, поведение, контроль)


5 дней очно

8 дней онлайн


Ребенок/взрослый

Детальнее о курсе
тест на дислексию, диагностика дислексии, про сдвг
программа коррекции для маленьких

(обучение чтению)


2-3 раза в неделю


5-7 лет

Детальнее о курсе

Курс для родителей и учителей детей с дислексией и СДВ(Г)

а для лучшего понимания своего ребенка:
дислексия симптомы, признаки дислексии, методика дислексии
курс для родителей

Онлайн в небольшой группе 6 занятий по 2 часа


Ближайший набор с 30 июня 2025

Детальнее о курсе

СИЛА метода дейвиса

пройти курс можно очно и онлайн

метод дейвиса подходит взрослым и детям

Возможен выезд
в ваш город

курс направлен на
конкретные трудности

занятия проходят
индивидуально

курс длится
5 iдней

5

обо мне

сдвг симптомы у подростков, метод сдвг, работа с дислексией
Здравствуйте!
Я работаю с детьми, которые сталкиваются с трудностями в чтении, письме, внимании и счёте. Метод Дейвиса помогает им понять свои особенности и способности, преодолеть страхи и раскрыть потенциал. Всего за несколько дней заметные изменения, рост уверенности и радость от собственных успехов.

Метод Дейвиса это путь, который уже помог тысячам детей.

Дислексия это не проблема, а особенность, которая требует правильного подхода.

СДВ(Г) - это не "поведенческая проблема", а особенность нервной системы, с которой ребёнку можно и нужно научиться справляться.

Я прошла обучение, сертификацию и регулярно повышаю квалификацию.
Но главное — я вижу, как за несколько дней у ребёнка появляется уверенность, понимание и искреннее «Я сам могу!».
ОЛЬГА ДЕСЯТУН...... ПСИХОЛОГ, Лицензированный методист по коррекции дислексии, дисграфии, дискалькулии, СДВ(Г) по методу Рональда Дейвиса
ОЛЬГА ДЕСЯТУН

как я могу помочь

Если ваш ребёнок испытывает трудности с чтением, письмом, вниманием или счётом это не всегда вопрос способностей. Часто за такими сложностями стоят особенности мышления, которые не учитываются в классической системе обучения.
Я работаю по методу Роналда Дейвиса это проверенная международная программа, направленная на коррекцию дислексии, дисграфии, СДВ и других трудностей, связанных с восприятием информации. Метод опирается на сильные стороны мышления человека и помогает устранить корневые причины, которые мешают учёбе и восприятию.
Мы не «дрессируем» навык, а вместе с ребенком выстраиваем устойчивую внутреннюю систему опоры это даёт долгосрочный результат.

Моя задача не только устранить затруднения, но и восстановить у ребёнка ощущение, что он может. Это возможно - и я готова в этом помочь.
Я знаю, как бывает тяжело. И знаю, как можно помочь. Вместе с ребёнком мы пройдём путь от непонимания к уверенности. Без напряжения, без стресса через метод, уважающий его мышление.

Это не проблема, а особенность, которая требует правильного подхода. Ребёнок просто учится иначе. И с поддержкой он может читать, писать и развиваться с удовольствием и уверенностью.

какие результаты ожидать

дислексия логопеды, определение дислексии, дислексия 1 класс
ребёнок начинает читать увереннее, без угадывание, с пониманием смысла
исчезает напряжение и страх перед текстами, вычислениями, тетрадями, ошибками
центр дислексии, коррекция дислексии и дисграфии у школьников, профилактика дискалькулии
ребенок меньше устает,
появляется интерес к учёбе и вера в себя
механизмы дислексии, дискалькулия дисграфия, дислексия расстройство
снижается тревожность,
улучшается концентрация
дислексия как исправить, дислексия особенности, дислексия дисграфия дискалькулия
больше свободного времени для всей семьи, уходит постоянный контроль
дислексия анализ, дислексия у детей школьного возраста, как видят люди с дислексией
дислексия у детей школьного, признаки дислексии у детей , характеристика дислексии
дети становятся более собранными и спокойными и дома, и в школе
нарушение письменной речи дислексия дисграфия, чтение детей с дислексией, онлайн дислексия
Перед началом курса я провожу консультацию — чтобы понять, действительно ли метод подойдёт вашему ребёнку. Это важный первый шаг: мы вместе смотрим, есть ли показания для курса, и что лучше сделать в вашей ситуации.

Длительность — 1,5-2 часа

Стоимость — 5 000 руб
перед началом курса -
обязательная консультация
Нажимая на кнопку, Вы даете соглашаетесь с политикой в отношении обработки персональных данных

отзывы

Отзыв мамы Максима
Максим, 12 лет
Появилось осознание скорости течения времени, сам рассчитывает, сколько ему надо времени , чтобы успеть с уроками и оставить пол часа на поиграть перед сном. В 18 часов садится делать уроки, сам!!! без напоминаний. Это меня удивляет и радует, раньше напоминала я, а он тянул время и к урокам приступал уже ближе к 20часам. В этот момент приходилось подключаться уже мне, сидеть с ним рядом, помогать, чтобы уроки были сделаны.

Домашку в целом делает быстрее, собраннее стал. Раньше, чтобы он собрался и начал заниматься мне приходилось сидеть рядом. Иногда помогала, а иногда он просто просил, чтобы я посидела рядом, так легче концентрироваться и не отвлекаться. Внимание его улетало очень легко - начинал делать, о чем-то задумывался и вернуться к заданию уже не мог. То что можно сделать за пол часа - растягивал на два. Теперь вижу, что сам он знает как действовать, чтобы собирать свое внимание. Он понял, как ему быть сконцентрированным на одном деле! Сейчас самостоятельность появилась, уверенность, что сам сядет и сам сделать сможет. И ведь получается у него!

Замечаю, что стал более осознанным и ответственным. Стал разделять, где зона его ответственности. Например, порядок на своем столе наводит регулярно, сам! Сейчас вижу, сколько в нем раньше было хаоса , и это же ужасно мешало учебе, отвлекало. А сейчас ручки, карандаши, все принадлежности, тетради раскладывает по местам сам. Инструкция по установлению порядка лежит на видном месте, пользуется ею! Теперь у него все должно быть красиво и ровно разложено. И я прямо вижу, насколько этот порядок в собственных вещах ему помогает и в учебе. Продолжаю наблюдения, изменения однозначно радуют! Метод Дейвиса однозначно работает!

Ольга, благодарю за курс. Рекомендую курс по вниманию, изменения идут по нарастающей, как вы и говорили. Буду наблюдать дальше. Большое спасибо Вам.
Отзыв мамы Валеры
Валера, 9 лет
Оля, добрый день
У Валеры память, стала лучше, таблицу умножения выучил быстро, 10 мин на каждый столбик. Уверенность у него есть , что он справится с этим… и я стала ему доверять …. В плане, что мы чуть-чуть перед сном прочитаем, я уверена, что на след день он соберётся, сориентируется, сосредоточится и даст пересказ или главную мысль….
Ну я бы ещё понаблюдала…. Все таки….ещё первая неделя не закончилась.

Дополнение:
Ольга, добрый день!
Хочу рассказать про Валеру! Прошло после курса 2 недели! Но стала замечать скачок вперёд сразу!!! В это время Валера изучал в школе таблицу умножения! Выучил на 6, на 7, на 8 и 9 быстро, на столбик 10-15 минут! Это первое. Как у него пошёл английский!!! Он стал лучше запоминать слова и даже их написание! Каждый понедельник по англ диктант, раньше это было как наказание, из 10 слов запоминал 3(((((.

И самое главное появилась уверенность! Это однозначно! И у меня уверенность за него появилась, я твёрдо стала понимать, что он сможет ответить, потому что научился вовремя сосредоточиться или могу сказать даже так….. «покататься» в своей голове….как я говорю…..

Валеру включили!
Благодарна Вам, Ольга! Вы даже меня заинтересовали пройти этот курс для себя!
Мама Анна Кочкина
Ксюша 11 лет
Большое спасибо за проведенную программу! Нам с Ксюшей очень понравилось! Всего за неделю чтение у ребенка улучшилось и стало более осмысленным. Занятия нашли большой эмоциональный отклик у Ксюши, ей очень понравилось лепить слова, очаровали мячики.

Но больше всего ей понравилось заниматься с Вами, любая программа раскрывается через человека и именно его мастерство дает возможность присвоить то, что дает программа. Также хочется отметить отличную организацию процесса и пунктуальность методиста, точные инструкции и поддержку. Еще раз БОЛЬШОЕ СПАСИБО
Мама Екатерина Мещерякова
сын Федя, 8 лет
Добрый день! Ольга, хочу выразить вам свою искреннюю признательность за проделанную работу. Удивительно, как, за такой короткий срок, вам удалось добиться настолько ощутимых результатов. Фёдор ЗАГОВОРИЛ. Еще неделю назад я с трудом понимала его торопливую, прерывистую, сбивчивую речь. Скорее догадывалась о чем вообще идет речь. Сейчас же получаю удовольствие , слушая его. Ребенок говорит спокойно, осознанно, понятно, четко, без заиканий, повторений и слов паразитов . Это удивительно! И главное сам очень горд и доволен собой. Чтение так же стало на порядок лучше. ДО он читал бегло, но пропускал слова или прочитывал неверно, скорее додумывая , часто ошибался и от этого совсем терял смысл текста. Сейчас я вижу как осознанно он читает. Появилась четкость и понимание. Даже сложные тексты даются ему легко. Спасибо вам большое! Вы волшебница! Желаю вам всего самого доброго!
Отзыв мамы Ксении
Ксения, 10 лет
Ольга, напишу вам про наши успехи. После курса Ксения стала более гладко читать, стала более спокойная, перестала переживать, что прочитает и не поймет. Перестала проглатывать слова, видит и читает окончания. Перестала спешить при чтении и сбиваться от этого, уверенность и спокойствие появилось. Стала лучше пересказывать, с пониманием и подробностями. Летом читала сама с удовольствием. Пролепили слова без образов из пособия, почти все. Мячиками занимаемся почти каждый день, стараемся не пропускать.

Вижу, что есть устойчивый результат. Сначала стало получаться с чтением, а сейчас, с началом учебного года, вижу что меньше ошибок в тетради делает, меньше зачеркиваний. Рады, что попали к вам на программу, Ксения передает большой привет и благодарность. Хочу сказать всем родителям, не теряйте драгоценное время, метод Дейвиса - это то благо, которое вы можете дать своему ребенку, которому тяжело.

FAQ

, дислексия формы нарушения1
В ближайшее время я свяжусь с вами: отвечу на все ваши вопросы и запишу на консультацию.
оставьте заявку
на консультацию
Нажимая на кнопку, Вы даете соглашаетесь с политикой в отношении обработки персональных данных